"Ich hatte verschiedene Gedanken und Berechnungen anzustellen. Die zur Verfügung stehenden Formeln boten sich je nach Aufgabenstellung an, die Kreise, Drei-, Recht- und Vielecke meiner Gedanken auf Umfang, Fläche, Winkel zu untersuchen und zu berechnen. In Anbetracht ihrer Präzision hätte niemand daran gedacht, sie als Zitate zu kennzeichnen und ihre Urheber aufzuführen." : EINE MONTAGE (DO YOU GET IT: $Euro§@7.24.365!:?!) : ZIELSETZUNG ERINNERUNG AN FRANZ HITZE UND WILHELM EMANUEL VON KETTELER WACHSTUM WERBUNG INFORMATIONSTECHNOLOGIE OBJEKTIV GEFÜHLTER RECHTHABEREI INSTRUMENT BILDUNG VERSUCHTE VERFASSUNG SCHULENDE SCHULUNG DER SCHULE DIESBEZÜGLICH - TYPISCH DEUTSCH SCHWARZLICHT (01 - 22) QUELLENVERZEICHNIS

LEBENSLAUF KLINGT IRGENDWIE EINSPURIG UND GEHETZT. NACH DER SCHULE ERSCHIEN MIR DIE AUSSICHT AUF "FREIHEIT" DURCH ARBEIT, EINKOMMEN UND AUSGABEN: "SIE" SCHIEN MYSTISCH, WIE EINE ORIENTALISCHE TRUHE, INMITTEN EINES GEWÖLBES, AUS TAUSEND UND EINER NACHT, ALS SIE SICH ERÖFFNETE, IHRE VERSCHLEIERTEN AUGEN, DER LASZIVE MUND, SAH ICH NUR EINES, EWIG WÄHRENDE, GÄHNENDE LEERE. ALSO STIEG ICH WIEDER AUS, MACHTE DIE KLAPPE DICHT UND FING AN EINER BIENE GLEICH ERFAHRUNGEN WIE POLLEN ZU SAMMELN.